例えば、何気ない砂遊びの中に“砂団子づくり”や“トンネルづくり”ついてです．これらの遊びにおいて子どもたちは、物質の凝固、水の物理的な運動法則などについて身体を通し探求しながら経験的に科学的現象を学んでいるようにです．

そして、このような学びには安心して試行錯誤を繰り返せる環境（場）が不可欠です．しかし公園の整備・治安、地域の自然自体の減少にみるように、遊びながら学ぶことのできる環境（場）は減少の一途を辿っています。さらに、探求的な学びの課程には、個人の力では解決できない課題に対して他者と対話し挑戦する経験を得られる可能性もあります．例えば、大きな穴を掘る，秘密基地をつくるといったようにです．

一方で、子どもたちを取り巻く人間関係は核家族化，習い事の増加、地域の治安格差などにより同異年齢の子ども（同世代）、子どもを見守り学びの手本となる大人（他世代）と関わる機会も減少し貴重なものとなっています。

　このような子どもを取り巻く学びの環境（場）の課題を解決するため、「ぽかぽかファミリー」では、子どもたち、大人とこども同士が、自らの身体を通した学び（遊びによる探求的学習プログラム）をする環境（場）提供しています。

「ぽかぽかファミリー」の提供する環境（場）が、子ども一人ひとりの豊かな育ちを支えるものとして活用されることを期待しています。